Organizirane individualno/skupinske inštrukcije matematike se odvijajo v skupnem prostoru, pri čemer lahko en sam inštruktor nudi svoje razlage tudi petim učencem hkrati, in pri čemer so lahko učenci iz različnih šol, različnih letnikov in niti ni nujno, da k pouku vsi pridejo hkrati, važno je le, da kapaciteta inštruktorja ni presežena.
Preberite tudi: Raznolikost učiteljev
Takšne inštrukcije matematike zahtevajo tudi nekaj samo-angažiranosti s strani učenca. Če pride vsaj nekoliko pripravljen, bo lahko naredil veliko več nalog in rešil veliko več problemov kot če pride s pričakovanji, da bo vse rešil inštruktor. Takšen način dela pa od inštruktorja zahteva precej znanja, saj mora znati v bistvu vsa področja, vse težavnostne nivoje ter znati učinkovito preklapljati med njimi tudi na vsake pol minute.